王老师

国家三级心理咨询师

  • 国家三级心理咨询师
  • 高中心理健康教育指导老师
  • 心理学学士学位
  • 精神分析动力学流派咨询师
  • 成人职业规划指导师
  • 创伤疗愈心理咨询师

受训经历:

2015年开始系统学习《普通心理学》 《心理学史》奠定扎实心理学知识
2016年系统学习《教育心理学》 《发展心理学》,主要为孩子成长发展认知过程
2017年系统学习《社会心理学》 《情绪心理学》,主要为成人心理健康及其发展
2018年系统学习《实验心理学》 《心理咨询》,奠定咨询基础
2019年深入初高中校园,针对青少年群体开展心理疏导与家庭教育指导
2020-2021年加入郑州市委12355青少年服务中心:厌学学生的心理辅导,沙盘辅导,团体辅导等活动,危机干预
2022年参加心理学流派依恋主题学习培训
2023-年学习应用EPPS,MMPI,HTP,SCL-90等心理测评工具
2024年不断学习最新的心理健康理念和干预方法,以提升自己的专业素养和服务质量
至今学习青少年性别与性心理相关知识解读与分析

工作经历:

1.家庭关系研究与指导
聚焦形成年子女在情感心理、社会适应等领域的系统性分析与干预
重点关注成年子女不工作,不社交,不恋爱等现象的成因与应对
2.家庭教育心理咨询工作
深耕成年子女与家庭互动中的关系调适与家庭心理建设
家庭教育与心理咨询相结合,深耕成年子女与家庭互动中的关系调适及家庭心理建设
3.成年人自我认知与探索
聚焦成年人的自我探索,解决迷茫内耗与自我否定
探索原生家庭对个人成长造成的影响
提升自价值感,悦纳自我
4.原生家庭创伤处理
擅长结合深度共情与专业心理技术
帮助来访者探索原生家庭互动模式对个人性格、情感模式、
亲密关系及社会适应的潜在影响
5.成年人职业规划
聚焦成年人的工作压力,工作迷茫压力大,焦虑内耗自我否
帮助成年人探索适合自己的工作,发掘心理动力
6.成年人情绪管理与调试
全面了解情绪与压力,提升情绪与压力管理能力,优化职场和家庭关系
培养积极心态与幸福感
7.同性恋相关议题咨询
帮助自我认同迷茫的来访者梳理情感取向,接纳真实自我
尊重自我与适应现实之间找到平衡,构建自信、从容的生活状态

擅长领域:

一、职业规划(兴趣分析、自我认识、不上班、不适应社会等)
二、人际关系(人际紧张、社交焦虑、沟通不畅、害怕权威、挑战权威等)
三、情绪管理(焦虑、抑郁、强迫、无意义感、躺平、内卷、无动力等)
四、价值观问题(不谈恋爱、不结婚、不要孩子、求佛修道等)
五、压力管理(睡不着、负性事件压力、情感压力、婚前压力、工作适应不良等)
六、婚恋问题(不会沟通、不会交往、同性恋问题、性心理、恐婚等)
七、怨恨父母(和父母不沟通、不联系、憎恨父母、不回家)
八、创伤处理(自己成长过程中的创伤处理)
九、不正当行为(网贷、赌博、沉迷游戏、吸笑气、吸烟喝酒等)
十、亲密关系建立(自我认同,依恋关系)

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